若是画面定格一瞬间为静态，大概可以这么描述，
但是动态不是，
只见角落里的老师忽然伸手，出声打断，“概念性的你也要说说啊，我讲课就直接从第8题开始的嘛？”
温晓光实在不知道这道题有什么可讲的，真的就是概念，平行的直线斜率相等啊，这还要说的嘛？
“根据定理可知，平行的直线可以设为x-y+a=0……”
温晓光：“……”
这是要干嘛？
“老师，要不还是你来？”
‘哗啦’温晓光抖落一下试卷，“我们看来看第8题，考双曲线的，”
路永华；“……”
“它与y=b/ax的交点P坐标为（a^2/c，ab/c）……”
蒋为良又转头看了一眼裴小白，姑娘托着下巴含笑发痴，差点口水就要流出来了！
气啊！
“我有！”
温晓光眼皮一抬，发现是这小子，心中有些异样，但还是讲，“嗯，你说，”
这忽然要问的话……
“……这题，刚开始你是怎么想到取渐近线的？”
温晓光眉头一挑，把试卷放在讲台上，不问步骤问我怎么想到的，我看一眼就会啊，还怎么想到的，我还不知道你怎么想不到呢！
这就跟问你为什么姓蒋一样啊笨蛋！
戴唯毅：？？？
做了大量练习？
温晓光应声，随后抬头看蒋为良那瞬间苦瓜的脸，忍不住想笑，小子，你再搞下去，信不信给自己搞来一堆练习试卷？
再看温晓光，他忽然左眼眨了一下，还带着那个可恨的笑容！
啊！好气啊！
有人不服气，趁着老师不在，“那你说说有多重要啊？”
蒋为良：？？？数……数学史？
其他同学也听懵了，裴小白从花痴中回神，问同桌：“丽雅，他刚刚说的什么？”
“别吹了，您什么时候懂数学史了啊、”
“就是，还椭圆型几何呢？”
……
“黎曼则意识到区分诱导度量和独立的黎曼度量的重要性，从而摆脱了经典微分几何曲面论中局限于诱导度量的束缚，
……
他也看不懂啊！
“这是……哪道题啊？”